Explorer, ressentir, découvrir

Dès les premiers mois de vie, l’enfant entre en relation avec le monde par ses sens. Toucher, écouter, regarder, sentir, bouger… c’est ainsi qu’il apprend, qu’il se construit et qu’il se sécurise.

 

L’approche sensorielle offre à l’enfant un espace de découverte libre et respectueux de son rythme, favorisant son développement, sa curiosité naturelle et son bien-être émotionnel.

 

Accompagner le sensoriel, c’est soutenir les bases essentielles de l’éveil, de la confiance, de l’autonomie mais aussi de l'alimentation et de la motricité.

En cabinet ou en structure, l'atelier est un moment suspendu centré sur l’instant présent et la découverte sensorielle.

Ateliers Snoezelen

Les enfants pourront explorer librement avec leurs sens : le toucher, la vue, l’audition, l’odorat, mais aussi des aspects plus profonds comme les perceptions vibratoires, la proprioception et le système vestibulaire

Nous tendons vers une démarche d’accompagnement non verbale. 

 

À destination de tous les enfants, les personnes souffrants de troubles du développement ou en situation de handicap, les personnes âgées,...

Toute personne doit venir accompagnée d’un parent ou d’un professionnel la connaissant.

Ateliers sensoriels

 

Sur-mesure, pouvant inclure différentes propositions en fonction des besoins et de la demande.

Peinture sensorielle

 

Ateliers conçu pour favoriser l’éveil des sens chez les jeunes enfants à travers une approche artistique sécurisée et ludique.

Les participants sont invités à explorer différentes textures, couleurs et sensations grâce à des “peintures” sans danger en cas d’ingestion accidentelle. Certaines sont enrichies d’éléments sensoriels tels que des textures variées, une odeur ou des températures contrastées.

Les enfants peuvent s’exprimer à l’aide de leurs mains, de leurs pieds, ou en utilisant divers outils et supports, favorisant ainsi la motricité, la créativité et la découverte sensorielle.

Contes sensoriels

 

Conte centré sur une thématique et/ou une intention agrémenté de stimulation et découvertes sensorielles.

 

A destination d'enfants, de personnes en situation de handicap et de leurs accompagnants.

Atelier réalisable en groupe ou en individuel.

Formation

J'étudie toute demande de formation. 

A créer sur-mesure en fonction des besoins, de la demande, de mes connaissances et compétences.

« Snoezelen est une expérience sensorielle personnelle et subjective. Ce type d’expérience inclut une attitude interrelationnelle dans un milieu naturel ou non et a comme composante fondamentale la sensorialité de la personne en tant que moyen de sécurisation, de réduction de ses tensions, de motivation à son action, de réalisation de son être » 

B. Baudenne ; J.P.Martin ; M. Thiry ; J.M. Priels

Des interventions au niveau locale

Loire et Haute-Loire

Pour des ateliers au format court, je me déplace prioritairement sur les départements de la Loire et de la Haute-Loire.

Auvergne-Rhône-Alpes

Pour des formations ou interventions intensifs, j'étend mes interventions à toute la Région Auvergne-Rhône-Alpes, incluant les 12 départements (Ain, Allier, Ardèche, Cantal, Drôme, Haute-Loire, Haute-Savoie, Isère, Loire, Puy-de-Dôme, Rhône et Savoie).

Contactez-moi

Localisaton

47, avenue de la Libération
43120 Monistrol-sur-Loire

Haute-Loire

Région Auvergne-Rhône-Alpes

Questions fréquentes

Vous souhaitez en savoir plus sur les ateliers sensoriels ou l’approche Snoezelen ?
Voici les réponses aux questions les plus fréquentes pour mieux comprendre ces pratiques et leurs bienfaits pour les enfants.

Quels types d’ateliers proposez-vous ?

Je propose différents formats, pouvant être combinés :

  • ateliers Snoezelen
  • exploration sensorielle
  • contes sensoriels
  • peinture sensorielle
  • pat’patouille

Chaque proposition est pensée pour s’adapter à vos objectifs pédagogiques.

Quels sont les bénéfices des ateliers sensoriels pour les enfants ?

Les ateliers sensoriels soutiennent :

  • le développement global de l’enfant
  • la curiosité et l’exploration
  • la motricité fine
  • la confiance et l’autonomie
  • la régulation des émotions
  • l'alimentation

Ils contribuent aussi à apaiser, canaliser l’énergie et favoriser la concentration.

Peut-on intégrer ces ateliers dans un projet pédagogique ?

Oui, les ateliers peuvent s’inscrire pleinement dans un projet pédagogique, notamment autour :

  • du développement des compétences psychosociales
  • du vivre-ensemble
  • de la gestion des émotions
  • de l’éveil sensoriel

Ils peuvent être proposés sous forme d’interventions ponctuelles ou de cycles.

Comment se déroule un atelier ?

Les ateliers se déroulent dans un cadre sécurisant, respectueux du rythme de chaque enfant, avec des propositions guidées ou en exploration libre.

Je m’adapte au groupe, aux besoins et à l’environnement pour proposer une expérience à la fois apaisante, ludique et enrichissante.

Certains ateliers nécessite un temps d'installation et de désinstallation.

Fournissez-vous le matériel pour les ateliers sensoriels et Snoezelen ?

Oui, je fournis le matériel nécessaire aux ateliers sensoriels et aux séances Snoezelen.
J’interviens avec des supports variés adaptés aux enfants : jeux de lumières, matières à manipuler, éléments sensoriels, supports olfactifs, objets de découverte…

Le matériel est choisi avec soin pour proposer des expériences sécurisées, adaptées à l’âge des enfants et en cohérence avec les objectifs de l’atelier.

Selon votre structure, je peux également m’adapter à l’espace disponible et compléter avec du matériel déjà présent sur place.

À qui s’adressent ces ateliers ?

Ces interventions s’adressent aux :

  • crèches et structures de la petite enfance
  • relais petite enfance
  • assistantes maternelles
  • centres de loisirs et périscolaires
  • établissements scolaires
  • parents et enfants

Les formats sont être adaptés en fonction du public et du contexte.

Intervenez-vous lors d’événements (structures, communes, fêtes…) ?

Oui, je peux intervenir dans le cadre d’événements organisés par des structures, des collectivités ou des communes : fêtes de fin d’année, journées à thème, semaines de la parentalité, événements autour de la petite enfance…

Ces interventions peuvent s’intégrer dans des temps forts comme les fêtes de Noël, les semaines thématiques ou les événements familiaux.

Ces temps sont l’occasion de proposer des espaces sensoriels ou des ateliers adaptés, favorisant à la fois la découverte, le lien parent-enfant et des moments de détente.

Les formats peuvent être pensés sur mesure : ateliers en continu, créneaux tournants, espaces Snoezelen éphémères…

À partir de quel âge proposez-vous des ateliers sensoriels ou Snoezelen ?

J’interviens dès le plus jeune âge, avec des propositions adaptées :

  • 0–4 ans : exploration sensorielle, co-régulation, temps calme
  • à partir de 5 ans : ateliers intégrant davantage de conscience corporelle et émotionnelle

Chaque atelier est ajusté à l’âge et au développement des enfants.

Combien d’enfants peuvent participer ?

Le nombre d’enfants dépend du format et du type d’atelier proposé.
Des groupes restreints sont souvent privilégiés pour garantir une qualité de présence, d’observation et d’accompagnement.

Intervenez-vous en Haute-Loire et dans la Loire ?

Oui, je suis basée à Monistrol-sur-Loire (Haute-Loire) et j’interviens dans toute la Haute-Loire, la Loire et plus largement en Auvergne-Rhône-Alpes.